Madame ?

Vous vous êtes certainement posé la question : "Mais toi, qu'est ce tu fais de tes journées ?"
Eh bien, j'ai effectivement commencé une activité depuis le 4 octobre mais j'attendais de mieux cerner cette nouvelle expérience pour vous en parler.

A travers B.A.L., j'ai donc rencontré des femmes, expats comme moi, qui s'investissent bénévolement dans un Centre Professionnel d'Apprentissage, le CPA Sainte Marie. Cette école gérée par des soeurs dispense des cours techniques (coûture, pâtisserie, électricité...) et des cours d'alphabétisation et mathématiques. Elle accueille des adultes sans diplôme et avec de grosses lacunes de langage, écriture et lecture, qui par conséquent ne trouvent pas de travail. Leurs profils sont très variés : anciens enfants de la rue, femmes sorties de l'école très tôt pour être mariée, jeunes en échec scolaire ou exploités par leurs parents, etc...je ne connais pas vraiment leur histoire mais ce qui est sûr, c'est qu'ils se sont inscrits parce qu'ils veulent s'en sortir !
Le centre manque cruellement de formateurs pour le français, donc je me suis laissée séduire... ne croyez pas que je sois devenue pieuse ! (non ! peu d'espoir...) Les soeurs ont besoin d'aide et ceci sans conviction particulière et ça m'arrange !! C'est une occasion en or pour moi qui souhaitais m'occuper, faire des rencontres et surtout me rendre utile, tout en restant disponible pour Llona et pour découvrir le pays en famille. Le bénévolat a cela pour avantage : s'investir en choisissant le temps que l'on veut offrir ...un luxe que je m'autorise !!

Mais bon, voilà, j'ai jamais été formatrice de ma vie ! Et même si Gilles m'imagine très bien avec une voix autoritaire, les lunettes sur le bout du nez et la règle dans les mains prête à taper (j'sais pas pourquoi d'ailleurs...un fantasme peut être ?), comment s'y prendre ?
Comment arriver à doser les connaissances à leur transmettre tout en sachant que nous tablons sur un niveau CP avancé / CE1 débutant destiné à un public de 17 à 45 ans ? Je doute que la comptine "Pirouette Cacahuète" les captive beaucoup pour assimiler le son "ette" ...
Le premier cours m'a laissé perplexe : les élèves répètent inlassablement de simples syllabes car ils confondent par exemple les sons an et on, ou encore le b et le d (leur accent n'y arrange rien !) ; l'oral révèle leur manque de vocabulaire, la dictée leurs lacunes en phonétique ; la lecture pour certains est une véritable épreuve même pour une phrase de 5/6 mots... je dis bien "pour certains" car bien évidemment notre groupe de 25 personnes est très hétérogène et cela rend notre tâche d'autant plus difficile !
Mais les soeurs ne sélectionnent pas... elles re/a-ccueillent !

Sacré challenge !
Et j'y prends goût. Tout simplement parce qu'ils sont motivés et qu'ils attendent beaucoup de nous pour avancer. Certes, je pourrais piocher dans les bouquins de Llona mais les thèmes sont trop enfantins ou européens pour les appliquer à leur contexte. (les vacances aux sports d'hiver n'est en effet pas vraiment leur préocuppation...).
Alors, j'ai un gros travail de recherches pour trouver des leçons, exercices et textes adaptés, voire à créer des exercices complémentaires pour les plus avancés. Je n'interviens que le mardi matin, mais ce travail d'investigation me demande bien plus de temps !

Rendez vous donc en fin d'année pour savoir si nous avons réussi à les aider... mais il est déjà certain que "Madame Laetitia" (ça fait bizarre !) a déjà beaucoup appris !